Организации по профориентации в Москве — 12 мест

Правительство Москвы запускает курсы профориентации для первоклассников

22 марта 2018 • 09:08

Более 6 тысяч московских школьников смогут попасть на бесплатные занятия по профориентации в рамках проекта «Учебный день в «Мастерславле». Занятия рассчитаны на учеников первых — шестых классов, сообщает правительство Москвы.

«По сути, это первая ступень в профориентации детей. Для ребят планируется организовать профтестирование, по результатам которого будут даны рекомендации по изучению того или иного направления, представленного в «Мастерславле», — рассказал о проекте руководитель департамента науки, промышленной политики и предпринимательства города Москвы Алексей Фурсин.

В проекте могут участвовать все московские школы. Занятия проходят в первой половине дня. На первом этапе дети познакомятся со спецификой работы в банковской сфере, работой налоговой службы, школ дизайна, центра исследования общественного мнения, с биржевой деятельностью. В дальнейшем планируется расширить перечень профобластей. Также школьники узнают о детских технопарках, центрах молодежного и инновационного творчества.

«Впоследствии эти ребята станут студентами колледжей и вузов, осознанно выбрав направление дальнейшего обучения», — убежден руководитель департамента.

Краткое описание

Хотя со стороны каждое столкновение не совпадающих друг с другом интересов кажется уникальным, в действительности существуют определенные принципы, закономерности, алгоритмы возникновения, протекания и завершения конфликтов. И именно на этой области знаний специализируется конфликтолог. Свое образование он может применять в любых сферах жизни, но чаще всего таких профессионалов нанимают для трудовых коллективов. Ведь от конструктивного разрешения конфликтов, а также от их предупреждения и профилактики, во многом зависит производительность работы сотрудников, а значит – и успех всей организации.

Ассоциация руководителей
образовательных организаций

Знания для эффективного управления

Работу по профориентации в школах следует поднять на качественно новый уровень – Кравцов

«Оценка качества организационных и содержательных аспектов дополнительной общеразвивающей программы: приемы, механизмы, типичные ошибки»

Работу по профориентации в школах следует поднять на качественно новый уровень, сказал министр просвещения Российской Федерации Сергей Кравцов.

Об этом он сообщил в ходе IV Международной конференции по управлению качеством образования «Как помочь школьникам с профессиональным самоопределением?».

Министр отметил, что результаты исследований качества образования по предмету «обществознание» показали достаточно низкий уровень осведомленности восьмиклассников о профессиях.

«Участникам исследования было предложено указать хотя бы две профессии в какой-либо сфере деятельности, кратко охарактеризовать круг обязанностей представителей этих профессий и назвать два предмета школьной программы, которые необходимо углубленно изучать будущим представителям этих профессий. В зависимости от сферы деятельности с заданием полностью справились только от 5 до 17 % участников. Такой результат говорит об определенных проблемах — отсутствии у школьников системных знаний в данной области», – отметил Сергей Кравцов.

Глава Минпросвещения сообщил, что в рамках национальных исследований качества образования и исследований PISA соответственно ученики пятых классов и 15-летние обучающиеся отвечали на вопрос о своем выборе будущей профессии. А в опросе ВЦИОМ взрослые респонденты выбирали наиболее престижные, с их точки зрения, профессии. По его словам, во всех трех исследованиях высоки позиции врачей, программисты и представители сферы информационных технологий находятся примерно на одних и тех же местах, схожие позиции занимают рабочие профессии и инженеры.

«Мы видим хорошую динамику за последние 10–15 лет, раньше были другие приоритеты у школьников. Нам надо работать совместно с Минобрнауки России над повышением престижа профессии учителя», – добавил министр.

Кравцов уточнил, что у детей отсутствует какая-либо системная информация о перечисленных профессиях и они опираются на опыт и представления взрослых. Также видно, насколько сильно может влиять на профессиональный выбор детей уровень их осведомленности о профессиях. По его мнению, важно выстраивать школьную систему таким образом, чтобы повышать этот уровень.

Министр также отметил, что в национальном проекте «Образование» предусмотрен ряд ключевых направлений, которые помогают в решении упомянутых выше проблем. Они связаны как с повышением уровня осведомленности школьников о профессиях и особенностях профессиональной деятельности, так и с расширением возможностей получения личного опыта профессиональной деятельности.

«Большая часть работы по профориентации начинается в школе. И нам предстоит поднять ее на качественно новый уровень. Школам необходимо более тесное сотрудничество с предприятиями, обновление программ обучения так, чтобы дети получали практические знания, соответствующие реальности. Это, кстати, и одно из важных условий повышения результатов России в исследовании PISA, в котором наши позиции пока, к сожалению, не очень высоки», – добавил Кравцов.

Гордость школы

Дата создания – 1971 г.

Субъект Российской Федерации, город федерального значения Санкт-Петербург

Функции и полномочия учредителя образовательной организации

Комитет по образованию: 190000,Санкт-Петербург, пер. Антоненко, д. 8,
тел.:(812) 570-31-79, 570-38-29 (факс),
телефон горячей линии: 576-20-19,
e-mail:kobr@gov.spb.ru,
сайт: http://www.k-obr.spb.ru

Администрация Петродворцового района:
198510, Санкт-Петербург, г. Петергоф,ул. Калининская, д. 7,
тел.:(812) 450-74-20 (приемная), 450-65-18 (факс),
e-mail: tuptrdv@gov.spb.ru,
сайт: http://www.petroraion.ru

Начальник отдела образования Администрации Петродворцового района

Локтионова Людмила Вячеславовна

198510, Санкт-Петербург, г. Петергоф, улица Разводная, дом 12
В связи с переездом отдела образования телефоны будут опубликованы позже,
e-mail: lmp@tuptrdv.gov.spb.ru
сайт: http://www.obrpeterhof.ru

Местонахождения образовательной организации – г. Санкт-Петербург, п. Стрельна, Волхонское ш., д. 26 литер А.

Режим работы : 6 дней в неделю ;
понедельник-пятница 8-30 – 20-00 ; суббота 8-30 – 19-30 ; воскресенье-выходной

Контактные телефоны, адреса электронной почты : 421-40-79, school413spb@obr.gov.spb.ru

Образовательная организация филиалов не имеет.

Уважаемые гости сайта!
Приглашаем познакомиться с деятельностью нашей школы,
расположенной в историческом пригороде Санкт-Петербурга,
богатой своими традициями и культурой.

В качестве облегченного доступа к интересующим материалам утвержденной Рособрнадзором(приказ № 785 от 29.05.2014 года) структуры официального сайта
образовательной организации,предлагаем обратиться к навигатору, который поможет быстрее найти нужную информацию.

Исследовательский институт соционики

Это учреждение, кроме центра профориентации, представляет собой еще и уникальный институт, изучающий соционику, – науку, которая совмещает психологию, информатику и социологию.

Работает учреждение с 1997 года, и проводит профориентацию учащихся и взрослых, практикует семейное консультирование, развивает личностные качества человека.

Контакты:

• Тел.: 8 916 362 84 72; 8 495 649 70 74
• Адрес: Проспект Мира, 95/3